Parfois quand ça monte chez un enfant, on ne rêve pas d’une conférence sur la régulation émotionnelle…
on rêve d’un bouton.
Un VRAI. Rouge… Enorme !
OFF.
Bon.
Apparement on ne peut pas éteindre les enfants…
Alors on a fait PAUSE.
Et tant mieux. Car Kidiroots n’est pas là pour éteindre quoi que ce soit.
Kidiroots préfère mettre en lumière tout ce dont l’enfant est capable.
L’idée du Bouton Pause c’est de l’aider à créer un tout petit espace entre ce qu’il ressent et ce qu’il fait juste après.
Pas » Arrête d’être en colère. » Excellente suggestion.
On imagine bien que jusque-là, il n’avait simplement pas pensé à arrêter mais plutôt :
» Attends. Qu’est-ce qui est en train de se passer en moi ? «
Parce qu’entre » Je suis furieux » et » Je lance la télécommande » il y a parfois trois secondes. Trois secondes, c’est peu.
Mais c’est déjà assez pour qu’un autre scénario devienne possible :
-> respirer,
-> bouger,
-> s’éloigner,
-> demander de l’aide,
-> faire autrement.
Evidemment, au début, l’enfant pense au Bouton Pause … APRES avoir explosé.
Et en réalité, c’est déjà énorme.
Avant, il ne voyait peut-être même pas le moment ou tout avait basculé.
Là, il peut se dire:
» Mince …. mon Bouton Pause. » .
Et ça c’est déjà commencer à repérer le chemin.
Puis il y pense PENDANT.
Et parfois … juste AVANT.
Et LÀ, on tient quelque chose.
Pas un enfant constamment zen.
Déjà parce que ça n’existe pas.
Et ensuite parce qu’une émotion n’est pas un défaut de fabrication.
La colère, la peur, la frustration peuvent avoir de très bonnes raisons d’être là.
Le problème c’est surtout quand l’émotion attrape les clés, démarre la voiture et annonce :
» Très bien. Maintenant, c’est moi qui pilote! «
Le Bouton Pause, c’est apprendre à lui reprendre un peu le volant.
Et non… il ne fonctionnera pas miraculeusement mardi à 7h43 parce que vous l’avez expliqué une fois dimanche soir.
Je préfère prévenir …
sinon mardi à 7h44 :
» Ça marche pas ton truc. «
-> Conclusion scientifique rigoureuse de 47 secondes.
Un outil s’apprend.
Il se teste quand tout va bien.
Il se rate.
Il se recommence.
Comme un extincteur, on évite idéalement de découvrir son fonctionnement quand la cuisine brûle.
Petit à petit l’enfant passe de » Ça monte «
à
» Attends … je peux peut-être faire quelque chose avec ça. «
Pas parfaitement.
Pas à chaque fois.
-> De mieux en mieux.
Et quand vient le moment d’activer une goutte de pouvoir ?
Là, on ne plaisante plus !
Ouverture officielle de la cérémonie.
Main sur le coeur.
Fanfare.
Confettis.
Remise des clés de la ville.
Survol de la maison par l’armée de l’air si le budget le permet.
Feu d’artifice visible depuis trois communes.
« MESDAMES ET MESSIEURS, UNE GOUTTE DE POUVOIR VIENT D’ETRE ACTIVEE. «
Parce qu’on à déjà passé assez de temps à remarquer ce qui déborde.
Alors quand un enfant réussit, choisis autrement ou découvre qu’il en est capable, on ne va certainement pas faire dans la sobriété.
On ne célèbre pas seulement :
» Il s’est calmé. «
On célèbre
» Il a utilisé quelque chose qu’il est en train d’apprendre. «
Et ça chez Kidiroots, ça mérite au minimum des confettis.
Au minimum.
Et quand un enfant découvre » Attends … je suis capable de faire ça? » Il a généralement envie de recommencer.
Ça c’est le Bouton Pause.
Petit outil.
Gros chantier.
Et trois secondes qui parfois changent franchement la suite.
On arrête d’espèrer -> on équipe.
Kidiroots est né pour ça !
Téléchargez le bouton pause, -> rubrique » Le Bouton Pause « .